年级：初中一年级作文 字数：838 作者： 时间：2025-07-08
在这一瞬（提笔之后，下笔之前）突然发现世界上为什么只会出现一个曹雪芹这样的旷世奇才，撰出如此惊天之文。众老者评价他乃前无古人，后无来者。
个人的丰富阅历，看尽人间的世态炎凉，家庭的巨大浩劫让之痛彻心扉。现在我不想写下去，倘若再不停笔，一定又是高喊“经历暴风雨之后方见彩虹，流过血的手指才能弹奏世界的绝唱“之类的陈词滥调。
我的发现并不是凝于一瞬，与其说发现还不如说结论。奇才，不是没有，遍地都是。人初生之初，天性都是一样的，上帝给予了我们同一个躯体，只是后天的不同罢了，后天，懂吗？良好的环境培养了一批又一批无坚不催的人才。放眼众观历史，人才犹如滚滚波涛，大肆怒吼。饱读圣贤之士，真正奇才的能有几个？屈指可数。我们生活的时代，奇才，哪里？人才众多奇才甚少。
从小我们被送入良好的环境学习，接受文化的熏陶。弘扬真，善，美。让下一代感觉自己置生于美妙的仙境瑶池，偶尔的挫折更能让人体会到人生的真谛，树立远大的理想和抱负。这样就好吗？一个作文从小学到大学毕业，除了字数不同以外，其他的都照搬不怠。孩子们写了成千上万的文章，动不动就一个发现，时不时来一个领悟，喝口水，放个屁都是人生的一大飞跃。能者只有曹某一个，毕生倾注于一，毫无格式化，不沾世俗之气，清新脱凡。
可怜的孩子们接受的是怎样的教育呢？我是这样走过来的，看的特别真切。被老师所表扬的无非是人人倡导的，这并没有错，可为什么某某把一句人都听的懂的话写的连鬼都看不懂？现代作学问的没出什么奇才，因为都是人才。而人才的学习生涯也就上述罢了。前人写过了，后面的接上来，后者抄过了，又一批迎上来。如此下去何来奇可言？文风一样。文笔一样，连段落的层次也一样。给老奶奶让座，首先车上拥挤，然后来了位老奶奶，最后让了座赢的大家的赞扬，结束时还来点“欲言又止余音袅袅引人遐思“的感觉
我发现这样简直无聊透了，但又有什么办法呢？我不能脱离社会，只能为菱角装上弹簧，收起一些过激的思想。世世代代都这样了，我也无可奈何，只能投身其中。于是，奇才几又少了一个。
