当前位置: 首页 > 高中二年级作文 > “余震”

“余震”

年级:高中二年级作文   字数:910   作者:   时间:2025-05-13

距震惊全球的日本地震发生已有些时日,这次地震在地理上当然未曾波及中国,然而其在中国舆论界引发的轩然大波,之效应,之场面,已然不亚于一场“余震”。

一切只源于震后不久的一则帖子。某网友发帖曰:“为日本遇难者默哀。”此帖一出,便如气势犹存的“余震”,瞬间便将网络这块土地震成两半,网民们迅速分成两大阵营:一方加入默哀者的行列,另一方边怀着幸灾乐祸的心理边指责默哀者,甚至破口大骂。一时间,网络上白热化的争论场面似乎比震后的日本更加“热闹”。

作为这口舌之争的旁观者,我不敢说自己的观点有多公正,但那不堪入目的话语确实令我心痛了。如果说人们幸灾乐祸的心理是出于难忘国殇,那么对于指责心怀同情的同胞这一行为,又该怎样理解?暂且不说当中一批人平日里热捧日货,现在一个个成了深明大义的小愤青?我想,对于祖国的伤痛与耻辱,没有任何一个中国人能够忘记、释怀,纵然你对日本民族怀有极大的仇恨,也不该将矛头指向同为中国人的同胞!日本地震了,中国吵翻了,想想看,这多么可笑!

其次,对于中日关系这一敏感问题,我信奉这样一句话:需要铭记的是历史,不是仇恨。没错,那段不堪回首的痛令每个中国人愤恨,我当然不例外,我也曾狠狠地诅咒过那个犯下了滔天罪行的民族,但平心而论,在“和平与合作”为主流的国际大背景下,我们还应怀着片面的“血债血偿”的心情与邻邦相处吗?放下仇恨不代表背弃历史,友好交流更不代表一味忍让。对于日本政府,任何哪怕是一丁点过分举措,我们都不能容忍,但对于日本人民,我们是不是应该换上一种公平些的态度呢?况且,我不相信,以仁爱为传统美德的炎黄子孙,当你面对屏幕上惨不忍睹的画面;当你听到时时更新令人心惊的伤亡数字,你的心就没有一丝颤动?那都是我们葬身废墟的人类同胞,我们一样有血有肉,有亲人有朋友,有爱恋有牵挂。5•12地震已是我们不可提及之痛,当灾难再度发生,面对另一个罹难的民族,你竟可以发自内心地快意于他人之痛?那为遇难者默哀的一方,我相信,他们绝不是忘记历史。那对苦难者的同情,是与生俱来的。他们不该受到责备。

那么,拨开蒙蔽双眼的仇恨,正视历史,铭记耻辱只为不再重蹈覆辙,而非心怀怨恨,冤冤相报。愿我们在这“余震”的震波当中,有所感悟。

评论 (0)

最新作文
[写人]

钥匙+邻居=友谊

2025-05-02
[续写改写]

找表情

2025-05-02
[小说]

第四章

2025-05-02
[散文]

单飞

2025-05-02
[演讲稿]

那些忧伤的白色飞鸟 

2025-05-02
[散文]

思念的风干了

2025-05-02
[续写改写]

最后一分钟的夜晚

2025-05-02
[写人]

“小皇帝”和“老奴隶”

2025-05-02
[诗歌]

往事深忆

2025-05-02
[叙事]

《我和妈妈比童年》

2025-05-02
精选作文
[散文]

灰色的车站,一只天蝎

2025-05-14
[议论文]

碎忆

2025-05-14
[读书笔记]

伤那么清晰

2025-05-14
[散文]

逆着时光的纪念

2025-05-14
[读书笔记]

姚明!刘翔!

2025-05-14
[书信]

寻友启事——写给朋友的一封信

2025-05-14
[小说]

豆蔻年华(其三)

2025-05-14
[动物]

扫地大会战

2025-05-14
[散文]

知识如扫地

2025-05-14
[写景]

情系深秋,难忘师情

2025-05-14
请在APP中进行此操作
扫描二维码下载APP
好学生作文APP下载