年级：高中二年级作文 字数：1223 作者： 时间：2025-07-08
说实话，来上高复我只做了心理准备，而没有做好思想准备。这句话似乎存在着语言上的矛盾，但它的确反映了我高复矛盾的心情。高考的落榜把我的梦想击得支离破碎，撒了一地的失望甚至有点绝望，只留下了一丝希望――来高复的勇气。那种自卑代替自信的挫折感使我倍感成熟，我不得不重新审视认真研究，客观地认识自己了。
记得高考前我一直都很自信，尽管我的成绩不算好。现在想来，那种自信只不过是自负的代名词罢了。我就好象一个饿着肚子说自己饱了的人，用自我安慰的方式欺骗自己，其实就是在自欺欺人。我怀着异常沉重的心情来在高复班，发现高复同学的脸上大都透露出一种历史沧桑感。
我每天早晨5：10起床，匆匆地洗漱，用手简单地打点一下头发又匆匆地赶往学校，飞快地爬上楼梯，在一楼楼梯口习惯性地驻足5秒钟，因为那里有一块大镜子。当我看到镜子里的自己精神委靡面容憔悴时，不由得在心里感叹一句：“老矣！”然后似轻非重地叹口气把它转化为外在表现，再迈出假装从容的步伐继续爬楼。一步步地重复，一步步地提升，在此时浓缩着高考学习生活的整体感觉：单调但目标明确，一切只是为了高考。想想自己真是可笑，还不到20岁就如此感叹人老珠黄，除了自己矫情以外，还有就是对现实的无奈。
高考是人生的重大转折点，现实让潜意识这样告诉我。这是一句被老师、家长重申多少遍的定理，而现在我还得为证明它的正确性，充当一个小小的充分条件。同桌说我很理性，应该学理科。我却鬼使神差地进入了政地班。
这还不是最重要的，重要的是高考时我的政治考分刚及格。我告诉同桌，其实我们的身上老早就肩负着一种由有形现实幻化出的无形压力，我们的可悲之处就在于是被他所驱使而非主动进取，而动力不足的原因也许就是自身惰性产生的一种反向拉力。但可笑的是，当我们懂得不劳而获是不可能的时候，却仍然幻想天上会掉下馅饼。我想不管怎么样，“既来之，则安之”的心态是必需的，不知为什么，当同桌说我们“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”时，我竟然有一种悲壮凄凉之感。
我问同桌：“明天的明天的明天我们会怎么样？”同桌认真地看着我，笑而不答，然后他把脸转向了窗外，望向那阴沉阴沉的天空，没有尽头。我突然想到，开学以来的天空一直都是阴霾着的，将来也还会吗？！我苦笑了一下，又埋下头继续研究那些匪夷所思的函数图象移动问题。
记得高三那时的我生活得很坦然，坦然得有些肆意放纵，天天嘴里冒出的都是些这个无所谓那个无所谓什么的。内心忐忑不安地担心未来，却又心安理得地放纵自己――上网，看小说，打游戏。那时的最后防线想法很直接：“反正明年一定得复读，以后再努力完成这个转折也不迟。”就是这个在我心底堂而皇之的理由成为我理所当然地失败的借口。
如今，我终于尝到失败后后悔莫及的滋味。错过人生第一次转折的我前进道路也许会变得更加曲折。因为据悉，明年高考升学将会更加困难。我清楚地懂得，现在的我已经走投无路到只能勇往直前了，我不能允许自己再“饿着肚子”，更不能允许自己“在饿着肚子时还说自己已经饱了”。
