年级：小学六年级作文 字数：607 作者： 时间：2025-07-16
一、关于生活
★生活是写作的富矿。
★生活有多么丰富，作文就有多么丰富；生活有多么宽广，作文就有多么宽广；生活有多么深刻，作文就有多么深刻。作文的外延与生活的外延相等。
★大地的诗歌从来不会死亡。（济慈）
★人民生活的大树万古长青，我们栖息于她的枝头，就会情不自禁地为她而歌唱。（路遥）
★我们用语言、行为和心情播种生活，我们用笔和本子收割生活。
★我在大地上行走，心在笔尖下缠绵。
★我用歌声放飞我的真情，我用文字讲述我在人世间的一切感动。
★针砭时弊，笔为刀，纸为旗。
二、关于表达
★我的生活是翻卷激浪的大海，我的表达是随心逐浪的游鱼；我的生活是广袤深邃的天空，我的表达是自由飘逸的云朵。
★我采撷，第一缕刺破云翳的朝霞，第一颗折射绚烂的露珠，第一枝擎举晶莹的草尖，第一声叫醒黎明的啁啾；每天，它们是最新鲜的。
★我不敢保证我说的每一句话都是真理，但我敢保证我说的每一句话都吐露真情。
★察别人之未察，写别人之不写。
★人无我有，人有我新，人新我特，人从我弃。
★走自己的路，让别人去说吧；唱自己的歌，随别人去议吧。
★有文心者摒弃假大空矫套废，无主义者吞咽他人唾沫口水。
★第一个把少女比着鲜花的人是天才；第二个把少女比着鲜花的人是庸才；第三个把少女比着鲜花的人是蠢才。
★我，要，将，东施效颦“效”来的跟风的、口水的、格式的、框定的、未经过心认定的，统统清除；将，来自我心的、率意的、出格的、新异的、灵动的、行云流水的拿来上马。从本篇开始！
