年级：小学六年级作文 字数：1059 作者： 时间：2025-05-21
话说猴年马月，星期猫的第狗节课，大名鼎鼎、和蔼可亲、人见人爱的“刘班猫”身不知鬼不觉地递给我一张小小的、薄薄的明信片，于是，一场“轩然大波”扑向我来了。
可怜的卡片
我无罪哇！~明明是一件好事，的的确确是一张“用稿通知单”而已，谁知几个眼疾手快的仁兄，还没待本人看清楚，便使出“擒拿手”，一把把我手中的东东硬是抢走了。于是，本来好好一个课间就给众英雄给砸了。“陈伟颖同学，你的作文……”某某还没念完，这可怜的“郭襄”就被“李莫愁”抢去了，这位大姐更狠，使出“如来神吼”，以惊天地泣鬼神的大嗓门把卡上的字读了一遍，我使出一招“降龙十八掌”，意图杀出重围，不料“杨过”我寡不敌众，被他们群起而攻：“不错嘛！发表了！~”“我羡慕死了！”“你真厉害！”“真不愧为我们班的‘小作家’！”……这些人好像是失心疯般，连我的左手也不顾了，一味问长问短，啊！我真想唱：“我跌进深深的山崖，跌得太深爬不起来！”好不容易挨到上课，再看一看手中的卡片，哦！NO！竟然跟我一样，“骨折”了！我可爱的卡片，可怜的卡片啊！
可怜程度：惨不忍睹。
可怜的我
哎，福无双至，祸不单行，没想到，我也成为可怜一族了：鸡腿年薯片月可悲日，我刚翻开《采蜜集》，便大声惊呼了起来，你猜我看到了什么？“由于你发表了作文，所以要求必须提高，良！”这是什么道理？！正在我傻了眼的同时，右面的某位“垃圾”幸灾乐祸的对我说：“你是‘优’吗？我‘优’！”分明是奚落！几行字就“优”！我写了一整页的读后感，竟然是“良”？！没天理啊！我气得七窍生烟，便骂：“你有种你也去发表文章！”偏偏天意弄人，奚落我得那个同学就是发表过作文！这样一来，我的心就更不平衡了，同样是发表过作文，为什么偏偏对我那么严格！？――虽说要求严格是件好事。
就在我气愤的同时，我突然想到一个严重的问题：那就是，我已经和旧同桌“永别”了（调位了，再没机会同桌了），要是被青竹林（班上的另一名“好学生作文网”“粉丝”）看到，不知该会说什么呢！惨啦，到时一定给老师骂个“死不得其所”了！最重要的是，要是被吕建伟看到我这“大作”，还不将我撕个粉碎？哇！太恐怖了！我越想越害怕，“啪”一声，我无缘无故的摔倒了，哎哟！痛哇！这该完了吧？什么？要我这个“伤残人士”站出来？哎，都怪分神了，唉！哎：发表作文以后，我可能要“牺牲”了，先布置好身后事……“陈伟颖！你来回答这个问题！”老师刚才在说什么呢？惨啦……
可怜程度：粉身碎骨。
哪位好心的，问一下，是不是所有发表作文的都会收到一张可怜的“用稿通知单”卡片，都会很“可怜”呢？或者，我是……
