年级：小学六年级作文 字数：1262 作者： 时间：2025-07-14
如果有一天，我失踪了，世界将会怎样？让我想想……
如果有一天，世界失踪了，哦不对！我失踪了，世界失踪了那还了得，贪生怕死的人们那不要闹翻了天啊，我、我失踪了的话，世界依旧他的疯狂。（真是有个性啊！）
如果有一天，我失踪了，地球依然围着太阳转，地球上依然有60亿人口，或者更多。生那么多好打仗啊，组成一个师，出师北伐，恩，咳咳。
如果啊，有这么一天，我失踪了，神秘失踪那种，小贩还是会缺斤少两，世界上还是有刑场以及战场，
喂，听着！如果有一天我失踪了世界会怎样？不知道？那好，让我告诉你吧，还是有种族歧视，白人歧视黑人，知道吧。有钱人家的孩子啊，还是会坐在麦当劳里啃着汉堡包，看着橱窗外面的穷孩子，乐呵呵的笑。那些穿着破棉袄的穷人，看见宝马奔驰，还是会找找哪里有石头，最好可以砸破玻璃的那种。还是有炫富、仇富，两个词语有很大的联系，也有很大的分别，不管炫富还是仇富，最后都在抽风……
让我想想啊，我失踪了的话、人们应该都不记得我了吧。因为人们只记得自己给予别人的好，而记不得别人对自己的好。额，我想我这样做不好吧，一味的指出别人的缺点，却忽视了自己的错误。可是，世界大同嘛，每个人都是一样的嘛，都和我是一样的，一味的指出别人的缺点，却忽视了自己的错误……
如果我失踪了的话，我该选择到什么地方去呢？两极？哎，两极确实是没人，不过太冷。赤道？赤道太远了，到那里去了可能会迟到了，迟到听到世界的喧嚣，
什么？桃花源？桃花源不错啊。没有战火，没有压迫，没有喧嚣，没有强盗，没有骄傲，没有炫耀，没有毒药……这么押韵，是不是被呛到？
如果我可以失踪，如果我失踪了可以换来……换来大同社会，换来人们：让每个人都看到自己的缺点，发现别人的优点……有点难？我还没说完，让人们看见别人的优点，自己的缺点……我知道你又要问了，为什么不均衡对待？不仅看到别人的对错，还看到自己的对错？你傻呀，这世界的人都这么自大，要是均衡对待的话，我想那之后人们还是自大的。孔子为什么要因材施教？为什么要让做事鲁莽的弟子做事前先商量商量，让做事犹豫的弟子有事马上做？为什么不让他们均衡对待，他知道这是不可能的，懂吧！
如果有一天，我失踪了，我再说一遍，真的希望人们看到自己的缺点，别人的优点。也希望废除“尊老爱幼”这一制度，是哪个傻子拟定的这一制度？真是不了解中国国情。要真要尊老爱幼，该独立的孩子就有借口说，你要爱护幼小哦，别让我干家务。老当益壮的老头儿老太太们说，说了要尊敬老人嘛，所以这些是你们年轻人该做的。额，我想说，不能把“尊老爱幼”当做借口，这世界没有什么是该你的，懂吧！看见爸爸妈妈做事辛苦，你要去搭把手，知道吗？要听话。看见儿女辛苦于各种事务，老人们也应该帮帮忙嘛，不要说你目不识丁，你总认识茶杯与手帕吧！别人困难时都应该帮忙，对，帮忙，不是“施舍”哦。去查好学生，两个字的差别很大的。不要把思想禁锢在“尊老爱幼”的表面意思上，人们应该互相尊重。季羡林老先生说的好，自己的flower是给别人看的，我为人人，人人才为我，懂吗？
好了，地点选好了，桃花源！那下面该什么时候出发呢？
