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令人郁闷的数学课

年级:初中一年级作文   字数:781   作者:   时间:2025-06-18

我们上学期末,换了一位数学老师,这位老师教学方法,与我们班10分之9的同学心目中理想的教学方法不相符合,于是我们师生之间,发生了一些状况,现在请听我慢慢叙来~

数学课上:

状况一:老师讲的吐沫横飞,学生听的昏昏欲睡

数学课上,‘伟大’的‘负责’的数学老师,在讲台上:“恩恩……,下面我把**页**题讲解一下,大家注意听!”天啊,这道题我们不仅已经做过2遍,数学老师也讲过好几遍了啊!郁闷郁闷……本人华丽丽地抬头一看——好家伙,班里有20分之19的同学属于假睡眠状态,可数学老师还在津津有味地讲着。

这可谓是‘老师讲的吐沫横飞,同学听得昏昏欲睡’了吧?!?

状况二:老师明知故问,学生无可奈何

数学课上,老师看我们都不专心听讲,便明知故问道:“你们想不想让我教你们啊?还想让我教你们的同学举手!”哼,明明知道没有人敢不举手,还问这些没有的问题……虽说这样,可还是有同学没有举,有的举的低的几乎看不见,还有的装作要捡笔或没看见不举……老师碰见了难堪的局面,便自嘲地说:“举得低没关系,心不诚举得再高也没用~”便干咳两声,给我们猛留作业……

我们班够团结的了吧?这算是‘老师明知故问,学生无可奈何’了吧?!?

状况三:老师移花接木,学生分外愤怒

数学课上,老师特别爱寻找那些学习成绩中游偏上,但有些爱说话的同学来给她完成移花接木!比如说:一个学习成绩超好的同学在说话,那老师就要找她身边的同学(符合上面条件的)来移花接木(把那个成绩超好的同学说的话转移到被移花接木的同学的身上去)!大家不论是被移花接木的还是没有的还是移花接木的,都分外愤怒!老师这招也太不分青红皂白了!

我们班还是很团结吧?这算不算是‘老师移花接木,学生分外愤怒’呢?!?

状况四:……

什么?还有啊,我们的‘伟大的’,‘负责的’数学老师和我们学生的状况也门多了吧?……?

哎!看来我们这些新世纪的少男少女们和那些‘老古董’老师们也太和不来了!

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