年级：高中二年级作文 字数：1076 作者： 时间：2025-07-07
“如果有谁拣了我的口弦，请你还给我，我错了灯红酒绿，不该将你放弃。如果有谁见到我的爱人，请你告诉他，我累了，茫茫人海爱的原来还是你……”不知道听了多少遍的歌曲，还是那种淡淡的忧伤和如诉家常的口吻。然而那种寂寞与无奈的心情却让人一览无余，浮现在我眼前的是你清秀苍白的脸庞和如入无人之境的漠然表情。
不知从什么时候起你我开始交流，开始关心留意对方，彼此欣赏。是那样一口不标准的普通话，发音中偶尔也会是模糊的南方口音，不似吴侬软语般柔弱，也不似北方的直言快语，却牵动我的心弦。让我感到那样的亲切，那样的熟悉，哑哑的声音在空气里回荡，淡然的口吻就仿佛飘离于尘嚣之上。
“蝶之舞”――破茧之后的重生。充满了瑰丽的色彩和诗意的想像，你渴望有那么一天吗？在梁祝如泣如诉的动人故事里翩翩起舞，做那自由幸福地精灵。那也许是你的梦想。可如今的你在我的眼里却象独舞的蝴蝶，凄凉的在水银灯下演绎自己的梦境。落幕之后，收起疲倦的翅膀，蜷缩在角落里，独自品味冰冷的忧伤。
“你知道吗？你在我眼里总是那么忧郁，那么落寞。”
“是吗？可别人总说我是没心没肺无忧无虑的人。”
“不，我能感觉到。从你的声音里，从你的表情里。”
短暂的沉默之后，伴随着三个大哭的动画头像发来的是：“我太感动了！竟然能在网络里遇到读懂我的人。”
知道吗？“如果山不再高、不再隔、不再远；如果水不再深、不再急、不再长；如果爱，还有梦、还有真、还有纯……”那么你的世界就不会再孤独，不会再幽暗，等待也不会再遥遥无期！
当我情绪低落的时候，你会为我发来拥抱的图片；当我心情烦躁时，你会为我朗读一篇静美的散文；当我开心时，你会把麦时让给我，让我和你一同分享愉快的神侃。你体会着我的内心世界，让我感受虚拟世界里的真实温暖。然而我又能为你做些什么呢？能够和你一起为一首歌感动、为一首诗感动、为一幅画感动、为一本书感动、为天空的细雨、为黄昏的落日、为春夏秋冬的变换而感动。而这些感动在e时代的今天是多么的来之不易，让我感到自己是如此的幸运。
“颜若离”――花开易见落难寻。是你在痛惜自己的青春岁月吗？你静静地站在秋水之湄，伴着光阴，随着流水等待那千年的轮回。而我也只能这样静静地看着你，真想伸手触摸你美丽的翅膀，真想伸手抚平你寂寞的忧伤。把祝福的花环送给你，让芬芳填满你的梦境，让你的笑颜如花绽放！
也许你就是那只飞过我窗口的蝴蝶，只是稍作停留；也许你还要为你的梦想不懈的努力，不甘放弃；累了，就回到这个窗口吧！我会为你种上一株蝴蝶兰，让你忘记忧伤和痛苦；倦了，就听我为你歌唱吧！陪你一起聆听心弦的颤动，拈一瓣心花，共同守望天空划过的流星吧！
