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排除干扰,勇往直前

年级:小学四年级作文   字数:1123   作者:   时间:2025-06-19

沉重的踏入学校,心中唯一的想法就是我为自己的前景堪忧。升学考试不知为何大脑一热——失手了,无奈的坐上了66号的位置。

入学后,没想到的是,提优班至少百分之八十的学生是毕业于明达双语小学的毕业生,后来才得知,实验初中与明达双语小学勾结,每年的升学试卷都由明达双语小学命题,而且,在班级里,毕业于双语小学的学生地位是最高的,甚至高于教师子女。无论什么好事,都是明达双语小学的学生优先,命大双语小学的学生可以肆意打其他学生,只要不伤皮肉。可以随意侮辱、嘲笑、诽谤其他学生,老师不管。相反,双语小学学生一旦举报某某同学,老师二话不说先去处理那位被举报学生。双语小学学生犯错,老师笑脸相迎,相反则是马上进行常规考核的扣分。

据说双语小学的丫头特别疯狂、霸道,果然不错。刚开学,她们先用乖巧的性格热爱给老师对他们的印象再次提升了一个档次。之后她们便显现出了她们疯狂的本性——

老师非常不看好我,毕竟我之前已经介绍过。我是靠同分抽签才进入提优班的。于是,他将我调到了被女生包围的位置。那些女生恰巧又全是双语小学的毕业生。她们见我是66号,十分嫉妒。而他们看我的长相,就看出——我很好耍!

于是,在紧张学习的同时,她们不断对我进行攻击。一到下课,她们便来攻击我。一般说,下课的时候,我喜欢坐在那里发呆。一旦被她们发现了,就仿佛看到外星人一样,趁我不注意四处叫人来“欣赏大熊猫”。我的位置是最中间,相近除必须经过两个人(左右都一样)。而我左右两边却全都是双语小学毕业的女生。她们要求——每天最多两边各给我让路一次,让过后就不再让。如果是上学,那么就罚站,等老师来再进去。我不满,说:“要方便就得方便,忍住无异于吸毒!如果我有什么急事,你放学在这里磨蹭不让我走,怎么办?”“不管!不准讨价还价!你们男生没有任何自由!!!必须不惜一切带机安慰了女生!!!特别是双语的女生!!”我捏紧拳头示威,她们竟将我拉进了班主任的办公室。

此后,她们经常在网络上用别人的名义谩骂我,在作文里胡编我的罪行。我去举报,老师毫不犹豫地说我诬告。我非常气愤。一次作文,我实事求是地写了她们的情况,提出了对她们的批评,并给她们提出了建议。谁知她们仗着语文课代表,每次我交作文后都要去看。作文是不允许乱看的,这是规矩。而她们得知我批评她们后,马上举报老师,说我乱写。老师马上把我叫到办公室,骂我。我转身对那些女生说:“不是说不准偷看作文吗?你们怎么又看了?”老师不知怎么听到了,有将我拽了回去,打我,吼着:“少瞎说!他们怎么可能看你作文!你为什么不对她们惟命是从!!不是双语的男孩子有什么自由!”

唉,现实如此,怎么办呢?

最好的办法那就是不再与她们交往,这样就没人在干扰我了。

好!就这样!排除干扰,勇往直前!!

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