当前位置: 首页 > 小学五年级作文 > 假如不曾有哪些悲伤

假如不曾有哪些悲伤

年级:小学五年级作文   字数:537   作者:   时间:2025-06-14

“多愁善感”一词,听起来总觉得太酸,我从不肯承认它和我有什么关系,以往在网上写博客时,也总是有意无意地写成“乐天派”作文。

总之,我心里似乎极力排斥“多愁善感”这个词,拼命否认它的存在。

我总觉得,我不需要去多想什么。想得简单一点,或干脆什么也不想,那样会比较幸福,比较快乐。

但是,我忽略了——头脑简单的人只拥有卑微的幸福。

假如不曾有那些悲伤,那些失落,那么,就不会有但丁如梦似幻、充满上文精神的《神曲》;假如不曾有那些悲伤,就不会有陶渊明的那让人充满向往的《桃花源记》;假如不曾有那些悲伤,就不会有岳飞那慷慨激昂的《满江红》……

因为有悲伤,有失落,所以有了在痛苦挣扎后的一番深思,有了在流离失所后的一些对幸福的幻想。

快乐容易冲昏人的头脑,哪个诗人不是在饱受磨难,饱经风霜之后才创出倾国篇章?如果不是那些多愁善感、那些困苦悲凉,又怎么会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,“离恨恰如春草,更行更远还生”这样的千古名句?

所以我说,悲伤比快乐来得更重要,它比快乐更让人刻骨铭心。只有在经历一番痛彻心扉的悲伤后,才换得来一份对生命,对幸福的大彻大悟。

所以,和我一样在这个悲伤与快乐徘徊的年纪的人们,要快乐,请努力快乐吧,要悲伤,也拼命悲伤吧。

评论 (0)

最新作文
[诗歌]

感汶川赈灾而作

2025-06-14
[写人]

我的弟弟是个“两面派“

2025-06-14
[应用文]

和平颂

2025-06-14
[说明文]

心灵的伤疤

2025-06-14
[散文]

给我的蒙娜丽莎

2025-06-14
[读后感]

品味水

2025-06-14
[诗歌]

时间暂停器

2025-06-14
[应用文]

呐,给你

2025-06-14
[诗歌]

至高的希望

2025-06-14
[诗歌]

未完的爱!

2025-06-14
精选作文
[状物]

蝴蝶的金翅膀

2025-06-01
[诗歌]

假如今天我是一个机器人

2025-06-01
[小说]

影 (四)

2025-06-01
[诗歌]

天上掉下上帝的拼图

2025-06-01
[写人]

书.成长

2025-06-01
[散文]

年轻无极限

2025-06-01
[写景]

魔术师——云

2025-06-01
[诗歌]

夜谣

2025-06-01
[小说]

假如我是超人(3)

2025-06-01
[诗歌]

第一滴泪

2025-06-01
请在APP中进行此操作
扫描二维码下载APP
好学生作文APP下载