《西游记》是我国古代四大名著之一,乃明朝著名作家吴承恩的得意之作,堪称中国古代文学史上的奇迹。《西游记》主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人在历经九九八十一难后到达西天取得真经的故事。读完这本书后,我思绪万千,而神通广大的孙行者给我留下了深刻印象。众所周知,孙悟空被作者塑造得栩栩如生,他身上既有猴子性格顽劣、桀骜不驯的特征,也有神仙般广大的神通,更有坚忍不拔的毅力和浑身的英雄气概。他本身颇
处一片竹林,邀一轮明月,点一盏小灯,捧一本好书,竹影斑驳,灯忽明忽暗,书中的人物仿佛出现在我的眼前猎人笔记,一个多么奇妙的书名!看似是猎人的笔记,其实在鸟语花香,微风袅袅的背后,是万恶的农奴社会,生活在这个社会的大多数人都苦不堪言。就拿《两地主》这篇文章来说吧,其中一个地主——马尔达里·阿波洛内奇,看上去非常热情,其实残忍不堪。只是因为一只鸡在他的花园里乱窜,
但是,他下了决心,一千天,一万天也好,他得买车!”——《骆驼祥子》祥子是老舍小说《骆驼祥子》中的主人公。他从乡下来到北平,所有卖力气的活他都干过,最终选定了拉车。祥子也有他自己的梦想甚至信仰:买一辆属于自己的车。但是,连实现这个梦想都极为艰辛,祥子尝尽了买车又丢车的辛酸,一次次改变着他的人生观、价值观。终于,他从一个仿佛就是在地狱里也能做个好鬼”的人
哈利即将迎来十七岁的生日,但,他必须提前离开女贞路四号,转移到陋居。伏地魔知道了凤凰社的计划,前来追捕哈利,但哈利还是逃脱了。哈利了解到伏地魔拥有多个魂器,只有消来魂器,才能战胜伏地魔。于是,哈利和他的两个伙伴罗恩与赫敏展开了寻找魂器之路。然而,在这过程中,遇到了一个新问题:圣器还是魂器?只要找到三件死亡圣器,就可以成为死神的主人,必定能杀死伏地魔;可没有魂器,伏地魔就永远不死哈利选择了魂器,与此
在未打开这本书以前,对于虫子的理解,无非是藏在田间地头的幼弱生灵。它们的生命,可能在弹指间灰飞烟来。大部分的提及,无非只是嗤之以鼻。而在一口气读完这本书后,我已不再是那个凌驾于昆虫之上高高在上的窥探者了。而是真正能够静下心,用与虫子等高的目光去观察这些草丛间的小精灵了。法布尔,一个细致如微,无与伦比的观察家。借虫这面小镜子,折射出千百种人性。以虫观人。他放低自己的姿态,用自己的坚韧,执著与恒心,坚
她,有一头齐脖的短发;她,有一双水汪汪并且会说话”的大眼睛;她,有一张能逗我捧腹大笑的樱桃小嘴;她,有一双灵巧的小手;她,就是我的闺蜜。你问我的闺蜜是哪位千金小姐”?哈哈!她就是美貌与智慧并存的女神——经,李潇涵。她表面上斯斯文文的,但是,你可千万不要被她的外表所欺骗”,事实上,她是一个很幽默,很二”的女孩。当然,她不仅自己爱
学完了《自己的花是让别人看的》之后,我深有感触。季羡林的这篇课文主要讲了:作者先讲了德国人民很爱花;其次作者回忆四五十年前在德国留学时发现德国人家家户户窗台外面都种满了花,猜测是为给别人看的,询问了女房东得知确实如此;接着写了作者来到街道,看到了家家户户窗外种满了鲜花的美景;最后写了四五十年之后,又回到德国,发现德国人爱花的方式没有改变,德国人的人人为我,我为人人的”这种崇高的品质也没
高尔基曾经说过:如果人们不会互相理解,那么他们怎么默默地互相尊重呢?”今天,我读了《钥匙瓜》这本书,深刻明白了包容与理解的含义。这本书向我阐述了:一位来自云南白族地区名叫康登的孩子,听爷爷说砂石桥下面有一个宝库,只要能找到一个形状像钥匙的瓜就可以打开宝库的大门,拿到财宝。学校的教学楼已经十分破旧了,如果可以找到财宝,就能盖一间新的教学楼。天真可爱的小康登下定了决心去找钥匙瓜,因此闯了不
假期里,我怀着一颗炙热的心阅读了《习近平的七年知青岁月》。读完之后,感慨万千,心中不由得涌出一阵阵自豪。习近平是从16岁开始,到陕北插队下乡。在插队的期间,习近平也总不忘读书,他的行李箱里装的全是书。来帮他们抬箱子的村民们都说习近平的箱子很重。习近平几乎无时无刻都在读书,放羊时读、锄地休息时读总之,他随时随地的带着书,随时随地的在读书。从他当上村支部书记开始,他便一心一意想让村民们的生活过得更好些
陈老师,是我们的语文老师,她有着一头如瀑布般的短发,一双明亮的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,笑起来是那么的烂漫,美丽,她特别喜欢笑。语文老师为我们付出了很多,每次语文早读课时,她早早的就在教室里看着我们读书,聆听着琅琅的书声,她露出了满意的笑容。上课时,她就像辛勤的园丁,用汗水浇溉着我们。她上课是那么的有趣,像磁铁般深深地吸引着我们。每当上语文课时,我们都迫不及待的拿起语文书,希望她快快到来。课下为友
时间是什么?时间是一切的主宰。它可以磨灭一切,金钱,地位,到了时间这里一文不值。但是,它却对一种东西无可奈何。仿佛这个东西有铜墙铁壁一个样。它就是一本好书。《论语》,《大学》,《礼记》这些经典历经千百年,不但没有失传,反而更加富有影响力,《朝花夕拾》也是如此。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集,作于1926年,1927年编辑成书,改为现名,全书共有十余篇文章,文章笔法细致,特别是在刻画人物外貌
生命之长如浩渺星河,绵绵无可断绝。生命之须臾如蜉蝣瞬息,朝生暮死。生命的丈量在于时间与空间的延亘,若我与爱因斯坦相悖,站在生命的终结,那时间与空间的丈量应当如何起步?这仅是一个少儿狂梦。但时间的回逆常在我的脑中闪现。武侠剧里常说一句落子无悔。在特定阶段里,我们面临着选择,时间在决定的瞬息中,停格。选择很重要,旦选无悔。时间若重来一次,会与当时的情况不同吗?只能说回答很难。假如回逆时间,能做的不过是
慢慢的合上书,细细的回味着《烛光下的蝶尾鱼》中一幕幕动人的情景。烛光下的蝶尾鱼是那么的美丽,那么的动人,不禁煽动着我心中的一圈圈温柔,不禁让我回想起那高大美丽的身影,我不禁头涔涔而泪潸潸了,的泪珠落下了我第一天上小学时,您把我领进教室,那金黄色飘逸柔软的长发,淡淡的眉毛,水汪汪的大眼睛,炯炯有神的看着我,仿佛夏日的轻风拂过,又如一片柔软的羽毛划过心头,我不禁感到有几分温暖。还有那樱桃般的小嘴,一看
中国的一个教师团访问日本大学,发现日本大学生不仅有繁重的课本知识,还要学习农业、艺术等方面的知识。一位中国教师问出了那句经典的问题:这有什么用?”日本教授回答:我们不仅传授知识,更重要的,是教学生生活。”这个例子大概可以很好地解释在大学里做一个农夫”有什么用的问题——教育不仅在于知识,更在于生活的技能与态度。不务正业”的无用之
南方一所大学中一群学生不务正业”,在学校中成立协会养花种菜做农夫”的行为在网上引发了热议。有的人支持,但也有人表示反对:这在干嘛?做这些事有什么用?你们是想把自己培养成职业农民”嘛?这就是在浪费时间!其实我想,反对话语中最多的那条,恐怕就是做这事儿有什么用了。”是的,也许确实没有用,我猜种花的同志们”中真正想当农民的恐怕没有,应该也不是刻
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