当前位置: 首页 > 小学四年级作文 > 读《两只蚂蚁》有感

读《两只蚂蚁》有感

年级:小学四年级作文   字数:450   作者:   时间:2025-07-11

昨天下午,我读了一篇小短文——《两只蚂蚁》。这篇短文使我大受启发。

这篇短文写了两只蚂蚁去完成一项任务,路途中有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬。一次、两次、三次……它累得气喘吁吁。最后它终于爬了过去。

而另一只蚂蚁试了一次、两次没有爬上去,于是它便绕道而行,同样也完成了任务。

有人说第一只蚂蚁太过死板,做事不知变通。而第二只蚂蚁聪明,遇事能随机应变。而我觉得两只蚂蚁都有令人感悟的地方。首先第一只,它那种坚持不懈的精神就值得我们学习。它知难而进,勇往直前,坚持不懈。第二只能沉着冷静,随机应变。

当我第一次看到这篇文章时,文中的第一只蚂蚁最先把我打动。但后来我想:虽然第一只尽了自己的努力,但它却耽误了时间,费尽了心力。而第二只蚂蚁开动了脑筋,同样为达到一个目的,却能事半功倍。

从这篇文章中我悟出来:做任何事坚持不懈是必然的前提,但达到目的的途径却是四通八达的,只要开动脑筋,灵活运用所学的知识,就一定能找到捷径,取到事半功倍的效果,否则就像第一只蚂蚁那样虽然达到了目的,却事倍功半。

评论 (0)

最新作文
[诗歌]

神奇的水瓶

2025-07-11
[写景]

紧急抢救母亲河――黄河在哭泣!

2025-07-11
[续写改写]

面对“标签”

2025-07-11
[写人]

和我们一样享受阳光

2025-07-11
[叙事]

涵洞里的母爱

2025-07-11
[诗歌]

臭得不得了

2025-07-11
[诗歌]

诗国的悲哀

2025-07-11
[散文]

照片里的思念

2025-07-11
[散文]

过去和现在以及未来

2025-07-11
[散文]

呓语梦

2025-07-11
精选作文
[说明文]

各国十二生肖

2025-07-10
[说明文]

保护地球环境,避免悲剧

2025-07-10
[叙事]

记一次恐怖的经历

2025-07-10
[叙事]

就看我们微笑吧

2025-07-10
[读后感]

莲漪女子

2025-07-10
[诗歌]

当我习惯了被遗弃之后......

2025-07-10
[散文]

冬夜如诗

2025-07-10
[诗歌]

与三月有关

2025-07-10
[散文]

午后阳光,只带不进

2025-07-10
[诗歌]

诗歌恋爱了

2025-07-10
请在APP中进行此操作
扫描二维码下载APP
好学生作文APP下载