年级：初中三年级作文 字数：858 作者： 时间：2025-06-20
故乡村旁有条弯弯的小溪，清清的，绕村流过，四季不息。
春来了，溪边盛开金针花，引得蜂飞蝶舞；冬天，水面结有一层薄薄的冰，晶莹剔透，你能看到溪水跳着、舞着，潺潺流向远方。
自从小溪的源头“龙王泉”被填死后，便只剩下了一弯千涸的渠道。说它干涸也不尽然，每到雨季，总有一些积水存留下来，微风吹过，水面缬皱着，倒也泊泊然、粼粼然。
儿时在溪水边常看姑娘村妇浣洗的身影。那时的我喜欢一个人静静地望着溪水，独自倾听哗哗的流水声，出神地望着、望着……想些什么呢？说不清，现丰也记不得了。大概总有一些借助那水光波影而使童稚的心灵有所感动的东西吧！因为水是可爱的。
随着年龄的增长，知道了“知（智）者乐水，仁者乐山”这句话，不免感念圣人的高明。但也有些茫然，见过比故乡不溪气派得多的大河，面对浑浊的流水，思绪常被牵去很远，但儿时的溪畔与水心交神会的懵懵感觉，却很难再现。
再以后，漂泊辗转，寄身他乡，难得见到如故乡小溪的一泓碧水，几缕清波。偶尔行经名川大河，目光虽不免顾盼流连，然行旅匆匆，身心难能与心难能与之交流，心田总不免有干涸的感觉。
幸好，我的居处虽无水，案头却常有书。我发现书里古人与水相会，留下了许多“观水”佳话。
你看，屈子泽畔行呤，魏武观海遗篇，陶公问津桃源，东坡赤壁作赋……骚人临水之际，是何等幸会淋漓！
再看：范蠡五湖泛舟，达摩一苇渡江，宗泽三呼过河，苻坚投鞭断流……志士凭流之时，又是何等意气风发！
人心灵对水的感受，或水对人心灵的昭示，常常是因人、因时、因事、因势而相径庭。此谓“观水有术”。水不同，人相异不必不然。亦不必尽然。其实流水无言，古圣先贤却把如许沉重的人生感慨寄给了它。
然而，流水却是有情的。这情属于生命，属于热爱生活和用心去体味人生历史的人。
俱往矣！
诗人也好，英雄也罢，“千古风流人物”终被滚滚的流水淘尽。留下的惟有与水神交的晶体。
因为这些晶体，心中便常闪现着溪水的踪影。每每一些忧与乐萦回于胸时，它就会涤荡、滋润着我的心灵，使我从前的人的情思中受到某些启迪，获得释然和解脱。
溪水如斯，包含了多少难言的会心与默契。
